PARCOURSUP : 3 ÉTAPES PRIMORDIALES POUR BIEN PREPARER L’ENTRETIEN DE RECRUTEMENT

PARCOURSUP : 3 ÉTAPES PRIMORDIALES POUR BIEN PREPARER L’ENTRETIEN DE RECRUTEMENT
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Vous voilà en train de rentrer les choix des études avec vos enfants sur PARCOURSUP, une des étapes importantes pour la terminale (cliquez ici pour vous rendre directement sur le site PARCOURSUP).

Dans mes deux précédents articles, je vous ai parlé de l’alternance et des particularités du contrat d’apprentissage (cliquez ici pour lire mon article : PARCOURSUP : LE CONTRAT D’APPRENTISSAGE) et de professionnalisation (cliquez ici pour lire mon article : PARCOURSUP : LE CONTRAT DE PROFESSIONNALISATION).

Si votre enfant a candidaté dans une école supérieure, il/elle va sûrement devoir passer un entretien de recrutement.

C’est bien de le préparer. Mais, il est primordial de savoir par où commencer. A cet effet, je vais vous détailler ci-dessous les 3 étapes primordiales pour réussir cet entretien tant redouté.

ÉTAPE 1 : VOTRE ENFANT DOIT LISTER SES QUALITES ET SES DEFAUTS

Ce qui est important dans cette étape, c’est qu’il/elle apprenne à se connaître. Et parfois, le mieux est de demander directement à l’entourage : famille, amis. Quand ils leur auront listé qualités et défauts, il/elle devra travailler dessus afin de les mettre en parallèle avec les compétences requises pour rentrer dans l’école souhaitée.

Exemple : Un(e) jeune désire faire des études de commerce ? Il/elle a le contact facile, échange et discute avec les autres, c’est un atout indéniable. Par contre, il/elle a des lacunes en maths mais le sachant va travailler durant l’été pour se remettre à niveau.

Votre enfant veut faire un BTS AUDIOVISUEL : c’est quelqu’un de créatif, avec une imagination débordante. La création de vidéos YOUTUBE n’a plus de secret pour lui/elle ? C’est une compétence à mettre en avant. Cependant, il/elle a un peu de mal à aller vers les autres. Etant conscient(e) de cela, il/elle travaille sur sa communication.

ÉTAPE 2 : VOTRE ENFANT DOIT LISTER SES COMPETENCES

Il/elle sait désormais quels sont ses points forts et ses axes d’amélioration. Maintenant, il/elle liste les compétences qu’il/elle a acquises lors de ses expériences professionnelles passées. En tant que jeune l’expérience est très mince, voire quasi inexistante. Mais pas d’affolement, il/elle a quand même acquis par ses hobbies, ses travails saisonniers des compétences. Si, si, je vous assure. Je m’explique : il/elle a fait du babysitting ? Il/elle a donc développé le sens des responsabilités car ce n’est pas une mince affaire de s’occuper d’enfants. Un autre exemple : il/elle a travaillé comme hôte de caisse ? Il/elle a donc de l’expérience dans la relation client, il/elle est honnête (enfin, en principe J).

ÉTAPE 3 : VOTRE ENFANT DOIT SE RENSEIGNER SUR L’ENTRETIEN

Il est désormais temps de mettre en corrélation ce qu’il/elle peut apporter avec les compétences qui sont demandées pour entrer dans cette école. Exemple : il/elle désire passer l’entretien de recrutement pour une école d’architecture ? Déjà, il faut qu’il/elle se renseigne sur cet entretien par le biais de forums, de groupe FACEBOOK. Ensuite, il/elle va lister les aptitudes nécessaires pour devenir un bon architecte et les mettre en parallèle avec les siennes : être créatif mais être néanmoins un bon gestionnaire, être rigoureux et réactif

CONCLUSION

Il faut qu’il/elle sache répondre à cette question : « Pourquoi désirez-vous rentrer dans cette école ? Si il/elle a bien fait les 3 étapes précédentes, répondre à cette question sera un jeu d’enfant. Car votre enfant a pu mettre au clair sa motivation, il/elle sait ce qu’il/elle vaut et ce qu’il/elle peut apporter à l’école. Il/elle a un fil conducteur précis. Et puis, cela peut aussi confirmer ou pas si il/elle est fait(e) pour ce métier.

About Nadine FIORI


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